SİBER RİSKLER VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE VURGUSU

Programda, gençlerin internet ortamında maruz kalabileceği tehditlere karşı öğretmenlerin rolü üzerinde duruldu. Siber zorbalığın önlenmesi, teknoloji kullanımında bilinç geliştirilmesi ve öğrencilerin dijital ortamda doğru yönlendirilmesi gerektiği ifade edildi.

TERÖR ÖRGÜTLERİNİN DİJİTAL YÖNTEMLERİNE DİKKAT ÇEKİLDİ

Eğitim kapsamında ayrıca terör örgütlerinin gençleri hedef alma yöntemleri, eleman kazanma stratejileri ve radikalleşme süreçleri de ele alındı. Öğretmenlere bu tür faaliyetlerin erken fark edilmesi ve önlenmesine yönelik dikkat edilmesi gereken hususlar aktarıldı. Yetkililer, bu tür bilinçlendirme çalışmalarının gençlerin güvenliğini artırmak ve toplumsal farkındalığı güçlendirmek amacıyla devam edeceğini belirtti. >>>Haber Merkezi

Seminerde konuşmacı olarak yer alan Çocuk Ergen Psikiyatristi – Psikoterapist Aile Danışmanı Uzm. Dr. Rahime Mutlu Yaprakcı, zorbalık kavramının toplumda giderek daha geniş bir anlamda kullanılmasının, kavramın etkisini azaltabileceğini söyledi. Zorbalığın belirli kriterleri taşıması gerektiğini belirten Yaprakcı, “Çok küçük şeylere de zorbalık dersek aslında bu kavramın içi boşalıyor. Böyle olunca zorbalık normalleşiyor” dedi. Zorbalığın üç temel özelliği bulunduğunu ifade eden Yaprakcı, “Bir davranışın zorbalık olarak tanımlanabilmesi için öncelikle kasıtlı olması gerekir. Bir kişi ya da grubun karşısındakine zarar verme, acı verme, yıldırma, sindirme ya da korku verme amacı taşımalıdır” diye konuştu. İkinci unsurun güç dengesizliği olduğunu ifade eden Yaprakcı, zorbalıkta taraflar arasında fiziksel, sosyal ya da psikolojik anlamda bir üstünlük bulunduğunu söyledi. Yaprakcı, “Zorbalıkta güç dengesizliği vardır. Gücü elinde bulunduran taraf, karşısındakini baskı altına alır” ifadelerini kullandı. Tekrarlayıcılığın da zorbalığın temel kriterlerinden biri olduğunu dile getiren Yaprakcı, “Bir kere yaşanan kavga zorbalık değildir. Ancak tekrar eden güç kullanımı zorbalık olarak değerlendirilir” dedi.

“ZORBALIK, SESSİZ VE GÖRÜNMEZ DE OLABİLİR”

Zorbalığın yalnızca fiziksel şiddetten ibaret olmadığını, farklı biçimlerde ortaya çıkabildiğini belirten Yaprakcı, “Doğrudan zorbalık fiziksel ve sözel davranışları içerir. Fiziksel zorbalık; vurma, tekmeleme, itme, çalma, saklama ya da birinin eşyalarına zarar verme gibi davranışları kapsar. Ayrıca kişiyi istemediği bir şeyi yapmaya zorlama da fiziksel zorbalık içinde değerlendirilir” dedi. Sözel zorbalığın da yaygın görülen türlerden biri olduğunu belirten Yaprakcı, “İsim takma, alay etme, hakaret etme ve tehdit etme gibi davranışlar sözel zorbalık örnekleri arasında yer alır” diye konuştu.

“SİBER ZORBALIK, SESSİZ AMA YIKICI”

Dolaylı zorbalığın ise daha çok ilişkiler üzerinden gerçekleştiğini kaydeden Yaprakcı, “İlişki zorbalığında dedikodu yapma, biri hakkında söylenti ve yalan yayma, kişiyi dışlanmış ya da reddedilmiş hissettirme gibi davranışlar görülür. Oyuna almama, eşyalarına zarar verme ya da bir performans sergiler gibi biriyle arkadaşlık edip başka birini kasıtlı şekilde dışarıda bırakma da bu kapsamda değerlendirilir” ifadelerini kullandı. Dijital ortamda yaşanan siber zorbalığa da dikkat çeken Yaprakcı, “Linçleme, ifşalama, iftira atma, asılsız bilgi ve görüntü yayma gibi davranışlar siber zorbalığın örnekleridir” dedi. Zorbalığın çoğu zaman döngüsel bir yapıya sahip olduğunu belirten Yaprakcı, “Zorba davranışı başlatır. Kurban ise çekinir, korkar ve pasif kalabilir. Yardım alamadığı durumlarda daha fazla kişinin zorbalık davranışına dahil olmasıyla süreç büyüyebilir” değerlendirmesinde bulundu.

“GÜÇ VE KONTROL ARAYIŞI ZORBALIĞI BESLİYOR”

Zorba davranış gösteren çocukların genellikle enerjik, aktif ve fiziksel olarak güçlü bireyler olduğunu söyleyen Yaprakcı, bu çocukların zaman zaman mağdurlarından yaşça ve bedence daha büyük olabildiğini ifade etti. Zorba davranış gösteren çocukların iletişim sırasında hazır cevap, alaycı ve dalgacı tavırlar sergileyebildiklerini söyleyen Yaprakcı, “Genellikle bağımsız hareket ederler ve kendilerini güvenli şekilde ortaya koyabilirler. Otoriteyle sorun yaşadıklarında durumdan sıyrılmayı başarabilirler” dedi. Zorba davranış gösteren çocukların yaşıtları arasında popüler bir imaja sahip olabildiklerini kaydeden Yaprakcı, “Güce dayalı bir benlik algıları vardır. Kontrolü elde tutmaktan, baskın davranmaktan ve diğerlerini ezmekten hoşlanabilirler” ifadelerini kullandı. Zorba davranış gösteren çocukların problem çözme becerilerinin düşük olabileceğini belirten Yaprakcı, “Kolay öfkelenebilir, sorunları çözmek için saldırgan davranışlara başvurabilirler. Ayrıca empati kurmakta zorlanabilir, başkalarına karşı duyarsız ve sorumsuz davranabilirler” diye konuştu.

“ZORBALIK, BİR İSTİSMAR TÜRÜDÜR”

Zorbalığın bir istismar türü olduğunu belirterek toplumda bu konuda farkındalığın artırılması gerektiğini söyleyen Yaprakcı, “Zorbalık; zalimliktir, haksızlıktır ve hiçbir şekilde kabul edilemez” dedi. Zorbalığa maruz kalan ya da tanık olan kişilerin durumu mutlaka bildirmesi gerektiğini ifade eden Yaprakcı, “Şikâyet etmek ispiyonculuk değildir. İspiyonculukta amaç birinin başını derde sokmaktır. Burada amaç haksız eylemi durdurmaktır” diye konuştu. Zorbalığın ancak görünür hale geldiğinde önlenebileceğini vurgulayan Yaprakcı, “Zorbalık ancak bildirilerek durdurulur ve mağdura bu şekilde yardım edilir” ifadelerini kullandı.

“BENİM ÇOCUĞUM YAPMAZ DEMEYİN”

Yaprakcı, zorbalıkla mücadelenin ailede başladığını belirterek ebeveynlerin çocuklarına yaklaşımının büyük önem taşıdığını söyledi. Yaprakcı, “Her ebeveyn kendi çocuğunun da zorbalık yapabileceğini aklında tutmalı. ‘Benim çocuğum yapmaz’ yaklaşımı doğru değil” dedi. Çocuklara erken yaşta zorbalığın ve şiddetin kabul edilemez olduğunun öğretilmesi gerektiğini ifade eden Yaprakcı, “Şefkat de anadil gibi ailede öğrenilir. Bunun bir değer olarak çocuğa aktarılması gerekir” diye konuştu. Çocukların zorbalığa maruz kaldıklarında yardım istemeyi öğrenmelerinin önemli olduğunu belirten Yaprakcı, “Böyle bir durum yaşandığında haber vermek ve destek istemek çocuklara mutlaka öğretilmeli” ifadelerini kullandı.

“EBEVEYNLER ÇOCUKLARINA DUYGUSAL REHBER OLMALI”

Aile içindeki sağlıklı iletişimin koruyucu bir rol üstlendiğini kaydeden Yaprakcı, “Çocuklarla duyguları üzerine konuşmak, onların duygularını düzenleme becerilerini desteklemek gerekir. Ebeveynler bu konuda çocuklarına model olmalı” dedi. Olumsuz duyguların sağlıklı şekilde ifade edilmesinin önemine dikkat çeken Yaprakcı, “Çocuğa öfke, korku ve kaygı gibi duygularını nasıl ifade edebileceği konusunda yol göstermek gerekir. Çocukların kaygıları ve korkuları üzerine konuşmak da oldukça önemlidir” diye konuştu. Seminer, soru cevap bölümün ardından sona erdi. >>>Haber Merkezi

Konuşmasına Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta meydana gelen üzücü olaylara değinerek başlayan Dr. Hasan Arslan, bu vakaların eğitim sistemindeki güvenlik, denetim ve rehberlik mekanizmalarının yeniden gözden geçirilmesi gerektiğini gösterdiğini belirtti. Arslan, “Okullar sadece akademik bilginin aktarıldığı yerler değil; çocuklarımızın sosyal, psikolojik ve ahlaki gelişimlerinin şekillendiği güvenli kaleler olmalıdır” dedi.

DİJİTAL DÜNYA İÇİN “OKYANUS” BENZETMESİ

Çocukların dijital ortamlardaki savunmasızlığına dikkat çeken Arslan, siber zorbalık ve zararlı içeriklere karşı aileleri ve kurumları uyardı. İnternet dünyasındaki denetimsizliğin tehlikelerine değinen Arslan, şu ifadeleri kullandı: “Çocuklarımızın dijital dünyada kuralsız ve düzenleme olmadan gezinmesini; yüzme bilmeyen bir çocuğun dalgalı bir denize, hatta okyanusa salıverilmesine benzetiyorum. Bu kontrolsüzlük, geleceğimiz olan evlatlarımızın gelişimini tehdit etmektedir.”

“MESELE YARININ TÜRKİYE’SİNİ İNŞA ETME MESELESİDİR”

Komisyonun temel hedefinin hem fiziksel hem de dijital tehditlere karşı bütüncül çözümler üretmek olduğunu vurgulayan Dr. Hasan Arslan, tespit edilen sorunların kağıt üzerinde kalmaması gerektiğini hatırlattı. Arslan, “Çocuklarımızın maruz kaldığı her risk, toplumumuzun geleceğine yönelmiş bir tehdittir. Meseleye sadece bugünün değil, yarının Türkiye’sini inşa etme sorumluluğuyla yaklaşmalıyız” diyerek tüm kurumları kararlı bir şekilde politika geliştirmeye davet etti. >>>Haber Merkezi

AK Parti İstanbul Milletvekili Yıldız Konal Süslü başkanlığındaki Alt Komisyon, okullarda akran zorbalığının araştırılması ve alınacak önlemlerin belirlenmesi amacıyla Milli Eğitim, Sağlık, Adalet, İçişleri, Aile ve Sosyal Hizmetler bakanlıkları, Radyo ve Televizyon Üst Kurulu (RTÜK), Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu (BTK), çeşitli sivil toplum kuruluşlarıyla yapılan görüşmeler ve okul ziyaretlerinin ardından hazırlanan, 10 ana bölüm ve 308 sayfadan oluşan taslak raporunu tamamladı.

Raporda, akran zorbalığıyla mücadelede etkili ve sürdürülebilir çözümler üretmek için eğitimsel, idari ve hukuki süreçlerin bütüncül yaklaşımla ele alınmasının gerektiği belirtilerek, eğitim kurumlarının yetkilerinin ve sorumluluklarının çerçevelerinin netleştirilmesi, rehberlik ve psikososyal destek mekanizmalarının güçlendirilmesi, velilerin sürece daha fazla dahil edilmesi, onarıcı adalet uygulamalarının yaygınlaştırılması, medya ve dijital mecraların rolünün dikkate alınması ve hukuki süreçlerde çocukların haklarının gözetilmesinin büyük önem taşıdığı vurgulandı.

Raporun, eğitim ortamlarında önleyici ve müdahale edici mekanizmaların güçlendirilmesine ilişkin öneriler kısmında yer alan “akran nezaketi” ifadesi dikkati çekti.

Zorbalıkla mücadele çalışmalarında kullanılan dilin, hem çocuklar üzerinde hem de eğitim ortamlarındaki davranış normlarında önemli bir etki yarattığı dile getirilen raporda, şunlar kaydedildi: “Bu doğrultuda, ‘akran zorbalığı’ kavramı yerine daha olumlu, destekleyici ve davranış değişikliğini teşvik eden bir yaklaşımı yansıtan ‘akran nezaketi’ ifadesinin kullanılmasının faydalı olacağı değerlendirilmektedir. ‘Akran nezaketi’ ifadesinin, çocukların birbirleriyle olan ilişkilerinde empati, saygı ve hoşgörüyü temel alan bir iletişim dili geliştirmelerine katkı sağlayacağı, bu kavramın rehberlik programlarına, okul etkinliklerine ve farkındalık çalışmalarına entegrasyonunun, olumsuz davranışların önlenerek olumlu davranışların teşvik edilmesini ve içselleştirilmesini destekleyeceği düşünülmektedir.”

“SINIF MEVCUTLARININ MAKUL VE YÖNETİLEBİLİR SEVİYELERE ÇEKİLMESİ” ÖNERİSİ

Okullarda zorbalık olaylarını önlemek amacıyla fiziksel ortamların düzenlenmesinin önem taşıdığı vurgulanan raporda, öğrenci sayısının yüksek olduğu okullarda kalabalık sınıf ortamlarının öğrencilerin denetimini zorlaştırması ve öğretmenlerin öğrencilerle birebir ilgilenme, takip edebilme ve zorbalık belirtilerini fark edebilme olasılığını düşürmesi nedeniyle sınıf mevcutlarının makul ve yönetilebilir seviyelere çekilmesi önerildi.

Raporda, okullarda siber zorbalığın önlenmesi ve dikkat dağınıklığının azaltılması amacıyla Milli Eğitim Bakanlığınca çıkarılan genelge doğrultusunda cep telefonu kullanımının kısıtlanması uygulamasının yaygınlaştırılması tavsiyesinde bulunuldu.

Yapılan çalışmaların, zorbalık davranışlarında bulunmanın ilerleyen yaşlarda suç ve şiddet eylemlerine yönelim riskini artırdığını gösterdiğine işaret edilen raporda, şiddet ve zorbalığın güvenlik açısından sonuçları, kolluğa şikayet süreçleri, suça karışmanın riskleri gibi konularda çocukların bilgilendirilmesi amacıyla polis ve jandarma tarafından okullarda eğitici faaliyetler yürütülmesi tavsiye edildi.

Akran zorbalığıyla mücadele konusunda ebeveynlere yönelik tavsiyelerde de bulunulan raporda, şu ifadelere yer verildi: “Okullarda ‘Veli Akademisi’ modelinin hayata geçirilebileceği değerlendirilmektedir. Bu kapsamda ebeveynlere eğitimler sunulması gerektiği, bu eğitimlerin yalnızca teorik bilgilendirme düzeyinde kalmaması, uygulamalı ve katılımcı yöntemlerle desteklenerek yürütülmesi, ebeveynlere yönelik empati kurma, etkin dinleme ve duygusal farkındalık gibi davranışsal becerilerin geliştirilmesine odaklanılmasının faydalı olacağı değerlendirilmektedir. Çocukların sosyal-duygusal gelişiminde babaların sürece dahil edilmesinin, şiddet ve zorbalığın önlenmesinde kritik öneme sahip olduğu da değerlendirilmektedir.”

MECLİSTE ÇOCUKLARA İLİŞKİN İHTİSAS KOMİSYONU KURULMASI ÖNERİSİ

Raporda, çocukları hedef alan zorbalık içeriklerinin sosyal medya ve diğer dijital platformlarda hızlıca tespit edilebilmesini sağlamak amacıyla BTK bünyesinde yapay zeka destekli uyarı ve müdahale sisteminin geliştirilmesi önerildi.

Dizi, film ve dijital içeriklerin çocuklar üzerinde önemli etki bıraktığına işaret edilen raporda, “Medya kuruluşları, dijital içerik üreticileri ve dijital platformların, çocuklara ve gençlere olumlu rol modeller sunan, pozitif akran ilişkilerini güçlendiren, empatiyi, kapsayıcılığı ve işbirliğini öne çıkaran film, dizi, animasyon ve sosyal medya içerikleri üretmelerinin teşvik edilmesi önerilmektedir. Medya kuruluşları ve dijital platformlarda çocuklara yönelik hazırlanan içeriklere ilişkin olarak ‘Zorbalık İçermeyen İçerik Sertifikası’ uygulamasının geliştirilmesi önerilmektedir.” tavsiyesinde bulunuldu.

TBMM’de çocuklara ilişkin konularla ilgili ihtisas komisyonu kurulmasının da öne çıkan tavsiyeler arasında yer aldığı raporda, “Meclis bünyesinde mevcut durumda farklı komisyonların görev alanları içinde yer alan çocuklarla ilgili konuların, yetkileri kanunla çerçevelenmiş daimi bir ihtisas komisyonu çatısı altında toplanması önerilmektedir. Söz konusu komisyonun, çocukların eğitim, sağlık, adalet, sosyal hizmetler ve dijital ortamda korunması gibi alanlarda yürütülen mevzuat çalışmalarını ve uygulamaları izleme, değerlendirme, ilgili kamu kurumları, akademi ve sivil toplum kuruluşlarıyla düzenli istişare mekanizmaları kurmasının, çocuklara ilişkin politika ve uygulamalara yönelik periyodik raporlar hazırlayarak Meclise sunmasının yerinde olacağı değerlendirilmektedir.” ifadeleri kullanıldı.

DİSİPLİN CEZASI ALAN ÖĞRENCİ SAYILARI

Raporda, 2018-2024 yıllarındaki eğitim-öğretim dönemlerine göre şiddete dayalı disiplin cezası alan öğrenci sayıları da paylaşıldı.

Milli Eğitim Bakanlığının verilerine göre, 2018-2019 döneminde 3 bin 911’i kız olmak üzere 15 bin 735, 2019‐2020 döneminde 84’ü kız olmak üzere 287, 2020‐2021 döneminde 7 bin 95’i kız olmak üzere 25 bin 20, 2021‐2022 döneminde 4 bin 76’sı kız olmak üzere 14 bin 766, 2022‐2023 döneminde de 6 bin 28’i kız olmak üzere 20 bin 39 öğrenci, okullarda şiddete dayalı disiplin cezası aldı.

Çocukların karşılaştıkları şiddet, zorbalık ve ayrımcı davranışların, fırsat eşitliği ilkesini zedelediği ve toplumsal refah üzerinde uzun vadeli riskler yarattığı belirtilen raporda, şunlar kaydedildi: “Çocuğa karşı şiddet ve zorbalık, bir milli güvenlik sorunu olarak ele alınmalıdır. Çocukların maruz kaldığı şiddet ve ayrımcı davranışların önlenmesi, yalnızca bireysel iyilik halinin korunması açısından değil sağlıklı, üretken ve dayanışmacı bir toplum inşasının temel koşullarından biri olarak değerlendirilmelidir. Akran zorbalığıyla mücadele, eğitim politikalarının yanı sıra aile, sağlık, sosyal hizmetler, güvenlik ve adalet gibi alanları kapsayan bütüncül bir politika meselesi olarak ele alınmalıdır.” >>>AA

Program kapsamında özellikle Kadın Destek Uygulaması (KADES) hakkında bilgilendirme yapılarak, uygulamanın nasıl kullanılacağı öğrencilere uygulamalı şekilde anlatıldı. Yetkililer, gençlerin hem günlük yaşamda hem de dijital ortamda karşılaşabilecekleri risklere karşı bilinçli olmalarının önemine dikkat çekti.

Afyonkarahisar İl Emniyet Müdürlüğü yetkilileri, bu tür eğitim faaliyetlerinin ilerleyen süreçte de devam edeceğini belirtti. >>>Haber Merkezi

Kamera ve Fiziki Denetim Şartı

Genelgeye göre okulların fiziki güvenliği için kamera sistemleri zorunlu hale getiriliyor. Mevcut sistemler faal tutulacak, eksik olan okullara ise ivedilikle kurulum yapılacak. Ayrıca:

• Tek Kapı Kontrolü: Öğrenci ve ziyaretçi girişleri tek bir kapıdan, denetimli şekilde yapılacak.

• Çevre Düzenlemesi: Okul çevresindeki duvar ve tel örgü gibi engeller kontrol edilecek; metruk binalar belediyelerce yıkılacak.

• 100 Metre Kuralı: Alkol satılan yerler ve oyun merkezlerinin okuldan en az 100 metre uzakta olması şartı titizlikle denetlenecek.

Okul Kolluk Görevlileri Sahada

Okulların risk derecesine göre personel görevlendirmesi yapılacak:

• Sabit Görevli: Yüksek riskli okullarda “Okul Kolluk Görevlisi” sabit olarak bulunacak.

• Koordinasyon Görevlisi: Diğer okullarda ise yönetimle sürekli iletişimde kalacak bir koordinasyon görevlisi atanacak.

• Motorize Ekipler: Giriş ve çıkış saatlerinde okul kapılarında motorize ekipler ve yaya devriyeler görünürlüğü artıracak.

Siber Tehdit ve Erken Uyarı Mekanizması

Güvenlik önlemleri sadece fiziksel alanla sınırlı kalmayacak:

• Siber Devriye: Sosyal medya üzerinden hedef gösterme, siber zorbalık ve radikalleşme eğilimleri siber birimlerce yakından izlenecek.

• Dijital Esenlik: Veliler ve öğretmenlere yönelik siber güvenlik farkındalık eğitimleri düzenlenecek.

• Psikososyal Destek: Şiddet eğilimi ve akran zorbalığı gibi durumlarda erken müdahale mekanizmaları işletilecek; aileler çocuklardaki davranış değişiklikleri konusunda bilgilendirilecek.>>>HABER MERKEZİ 

]]> https://www.gazete3.com.tr/emniyetten-lise-ogrencilerine-guvenlik-egitimi/ Wed, 22 Apr 2026 08:20:27 +0000 https://gazete3.com.tr/?p=686022 Etkinlik kapsamında öğrencilere polislik mesleğinin tanıtımı yapılırken, 112 Acil Çağrı Hattı’nın doğru ve etkin kullanımı hakkında bilgi verildi. Ayrıca trafik kuralları, güvenli internet kullanımı ve siber zorbalık gibi güncel konularda da öğrencilere önemli uyarılar aktarıldı. Programda, kadınların acil durumlarda güvenliğini artırmaya yönelik KADES uygulaması da tanıtılarak kullanım yöntemleri anlatıldı. Öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği etkinlikte, günlük yaşamda karşılaşılabilecek risklere karşı bilinçli davranmanın önemi vurgulandı. Emniyet yetkilileri, bu tür eğitim faaliyetlerinin farklı okullarda da sürdürüleceğini belirtti. >>>Haber Merkezi

Dijital teknolojilerin çocuklara sunduğu faydaların, çocukların çevrim içi güvenliği açısından ciddi riskler de barındırdığını vurgulayan von der Leyen, “Mevcut durum son derece endişe vericidir. Her 6 çocuktan biri çevrim içi zorbalığa maruz kalıyor. Her 8 çocuktan biri ise başka bir çocuğa çevrim içi zorbalık yapıyor.” dedi.

Von der Leyen sosyal medya platformlarının son derece bağımlılık yaratan tasarımlar sunduğunu, “sonsuz kaydırma özelliğinin” bu bağımlılığı beslediğini söyledi.

“Avrupa yaş doğrulama uygulamamız teknik olarak hazır ve yakında vatandaşların kullanımına sunulacak.” ifadelerini kullanan von der Leyen, “Bu uygulama, kullanıcıların çevrim içi platformlara erişirken yaşlarını doğrulamalarını sağlayacak. Tıpkı mağazalarda alkollü içecek satın alırken yaş kontrolü yapılması gibi.” diye konuştu.

Von der Leyen, şöyle devam etti:

“Birincisi, kullanıcı dostu. Uygulamayı indiriyorsunuz, pasaport ya da kimlik kartınızla kuruyorsunuz ve çevrim içi hizmetlere erişirken yaşınızı doğruluyorsunuz. İkincisi, en yüksek gizlilik standartlarına sahip. Kullanıcılar yaşlarını kanıtlarken başka hiçbir kişisel bilgilerini paylaşmak zorunda kalmayacak. Basitçe söylemek gerekirse tamamen anonimdir. Kullanıcılar takip edilemez. Üçüncüsü, telefon, tablet, bilgisayar olmak üzere tüm cihazlarda çalışıyor. Son olarak tamamen açık kaynaklıdır. Herkes kodunu inceleyebilir. Bu sayede ortak ülkelerimiz de bu sistemi kullanabilir. Bu çok önemli. Aynı zamanda çevrim içi platformlar da bu yaş doğrulama uygulamasını kolaylıkla kullanabilir. Artık hiçbir mazeret kalmadı.”

Fransa, Danimarka, Yunanistan, İtalya, İspanya, Güney Kıbrıs Rum Yönetimi (GKRY) ve İrlanda’nın bu konuda öncü konumda olduğunu ve uygulamayı ulusal dijital cüzdanlarına entegre etmeyi planladığını belirten von der Leyen, “Diğer ülkelerin ve özel sektörün de kısa sürede bunu takip etmesini umuyorum. Bu uygulama ebeveynlere, öğretmenlere ve bakıcılara çocukları korumak için güçlü bir araç sunacak.” değerlendirmesinde bulundu.

Hocalar ve Sandıklı’da siber farkındalık rüzgarı

Emniyet birimlerinin gerçekleştirdiği bilgilendirme faaliyetleri, Hocalar Şehit Kamil Tunç Çok Programlı Anadolu Lisesi ile Afyon Kocatepe Üniversitesi Sandıklı Meslek Yüksekokulu’nda yoğun ilgi gördü. Eğitimlerde siber suçlarla mücadelenin sadece teknik bir konu değil, aynı zamanda bir farkındalık meselesi olduğu vurgulandı.

375 katılımcıya dijital rehberlik

Toplamda 370 öğrenci ve 5 öğretmenin katıldığı oturumlarda, dijital çağın beraberinde getirdiği tehlikeler tek tek anlatıldı. Katılımcılara; güvenli ve bilinçli internet kullanımı, siber zorbalıkla başa çıkma yöntemleri, teknoloji bağımlılığından korunma yolları ve dijital okuryazarlığın önemi konularında hayati bilgiler aktarıldı.

Siber zorbalığa karşı “bilinçli nesil” hedefi

Özellikle sosyal medya platformlarında sıkça karşılaşılan siber zorbalık vakalarına karşı gençlerin nasıl bir yol izlemesi gerektiği detaylandırıldı. Dijital ayak izinin önemi ve kişisel verilerin korunması hususunda yapılan uyarılarla, güvenli bir sanal ortam oluşturulması hedefleniyor. Polis ekiplerinin bu tür bilinçlendirme çalışmalarına il genelindeki diğer okullarda da devam edeceği bildirildi.>>>İHA 

]]> https://www.gazete3.com.tr/afyonkarahisar-polisinden-ogrencilere-kapsamli-egitim/ Tue, 31 Mar 2026 10:51:49 +0000 https://gazete3.com.tr/?p=678106

Siber zorbalık ve güvenli internet vurgusu

Emniyet müdürlüğü görevlileri tarafından gerçekleştirilen eğitim çalışmasında, dijital dünyanın risklerine karşı öğrenciler uyarıldı. Güvenli internet kullanımı ve siber zorbalık konularında bilgilendirme yapan ekipler, gençlerin sanal ortamda karşılaşabilecekleri tehlikelere karşı nasıl korunmaları gerektiğini anlattı.

Trafik kuralları ve acil müdahale hattı anlatıldı

Eğitimin bir diğer önemli başlığı ise trafik bilinci oldu. Trafik kurallarının yanı sıra 112 Acil Müdahale Hattı’nın hangi durumlarda ve nasıl etkin kullanılacağı öğrencilere aktarıldı. Bilinçlendirme çalışmaları kapsamında yapılan sunumlar, öğrencilerin merak ettiği soruların yanıtlanmasıyla interaktif bir şekilde sürdürüldü.

Polislik mesleği tanıtıldı

Geleceğin teminatı olan çocuklara polislik mesleğinin detayları ve emniyet teşkilatının çalışma prensipleri hakkında bilgiler verildi. Meslek tanıtımı sayesinde öğrencilerin polislik mesleğine olan ilgisi artarken, emniyet güçleri ile gençler arasındaki bağın güçlendirilmesi hedeflendi.>>>İHA 

]]> https://www.gazete3.com.tr/emniyet-gencleri-bilinclendirmeye-devam-ediyor/ Tue, 31 Mar 2026 08:28:01 +0000 https://gazete3.com.tr/?p=678031 Gerçekleştirilen bilgilendirme faaliyetlerinde öğrencilere polislik mesleği tanıtılırken, 112 Acil Müdahale Hattı’nın doğru ve etkin kullanımı anlatıldı. Ayrıca trafik kurallarının önemi, güvenli internet kullanımı ve siber zorbalıkla mücadele konularında da farkındalık oluşturuldu. Eğitimlerle öğrencilerin hem günlük yaşamda hem de dijital ortamda daha bilinçli hareket etmelerinin hedeflendiği belirtilirken, emniyet yetkilileri bu tür çalışmaların artarak devam edeceğini ifade etti. >>>Haber Merkezi

Lise öğrencilerine yönelik gerçekleştirilen eğitimlerde, teknolojinin güvenli kullanımından acil durumlarda hayat kurtaran uygulamalara kadar pek çok hayati konu masaya yatırıldı. Uzman ekipler tarafından öğrencilere şu başlıklarda detaylı sunumlar yapıldı:

• Polislik mesleğinin merak edilen yönleri ve kariyer imkanları.

• 112 Acil Çağrı Hattı’nın etkin kullanımı ve gereksiz meşgul edilmemesinin önemi.

• Trafik kuralları ve günlük yaşamda güvenlik bilinci.

• Dijital dünyadaki tehlikelere karşı güvenli internet kullanımı ve siber zorbalıkla mücadele.

• Kadınların güvenliği için kritik öneme sahip KADES uygulamasının teknik detayları.

Huzurlu şehir için eğitimli birey vurgusu

Emniyet teşkilatı, huzur ve güven ortamının sadece asayiş uygulamalarıyla değil, aynı zamanda bilinçli bireyler yetiştirerek sağlanabileceğine dikkat çekti. Toplumun her kesimine ulaşmayı hedefleyen İl Emniyet Müdürlüğü, gençlere yönelik bu tür bilgilendirme çalışmalarının eğitim öğretim yılı boyunca kararlılıkla sürdürüleceğini vurguladı.>>>HABER MERKEZİ

]]> https://www.gazete3.com.tr/afyonkarahisar-polisi-okullarda/ Fri, 16 Jan 2026 06:03:34 +0000 https://gazete3.com.tr/?p=645892 Eğitimde en çok dikkat çeken başlıklardan biri Güvenli İnternet Kullanımı oldu. Siber suçlarla mücadele ekipleri, gençleri şu konularda uyardı: Siber Zorbalık: İnternet üzerindeki zorbalıklara karşı nasıl duruş sergilenmeli? Kişisel Verilerin Korunması: Sosyal medya kullanırken hangi bilgileri paylaşmamalıyız?

KADES ve 112: Acil Durum Bilinci

Polis ekipleri, sadece dijital ortamı değil, toplumsal güvenliği de gündeme taşıdı. Kadına yönelik şiddetle mücadelede kritik öneme sahip olan KADES uygulamasının tanıtımı yapılırken, 112 Acil Çağrı Merkezi’nin gereksiz yere meşgul edilmemesi ve hangi durumlarda etkin kullanılacağı detaylandırıldı.

Trafikte Gençlik Duyarlılığı

Trafik şube ekipleri ise gençlere trafik kurallarının birer zorunluluk değil, yaşam tarzı olması gerektiğini hatırlattı. Kemer kullanımından yaya önceliğine kadar pek çok konuda bilinçlendirme yapılan etkinlik, öğrencilerin sorularının yanıtlanmasıyla sona erdi.