Şeyhanlıoğlu, Türkiye’nin son yüzyılda yaşadığı dönüşümlere dikkat çekerek, özellikle 1908 yılında II. Meşrutiyet’in ilanıyla iktidara gelen Jön Türkler’in etkisiyle başlayan Batıcı, darbeci zihniyetin artık sona erdiğini ifade etti. “Tıpkı 8 Aralık’ta Suriye’de, 2003’te Irak’ta yaşandığı gibi bir dönem kapandı” diyen Şeyhanlıoğlu, bugün ise Türklerin, Kürtlerin ve Arapların tarihi, çoğrafi ve tabii bir birliktelik içinde, tarihe ve coğrafyaya uygun bir şekilde gelecekte de ortak gelecekte buluştuğunu belirtti.

Bu birlikteliği “iç ve dış Voltran” olarak nitelendiren Şeyhanlıoğlu, “Bu tablo, Sultan Alparslan’ın ordusundaki Kürt birliklerinin Roman Diyojen’e karşı savaşmasından Selahaddin Eyyubi’nin ordusundaki Türklerle birlikte Haçlılara karşı kurduğu ittifaka, Yavuz Sultan Selim’in İran’a karşı oluşturduğu cepheye dahil olan Kürtlerin birlikkeliği gibi büyük bir birliğin bugün deşendıgğnğ görmekteyiz” dedi.

Türkiye, Irak ve Suriye arasında kurulması mukadder olan bir stratejik çoğrafyaya işaret eden Prof. Dr. Şeyhanlıoğlu, MHP Genel Başkanı Devlet Bahçeli’nin ortaya attığı “Kudüs Paktı” önerisini desteklediğini ve bu yapının zamanla Mısır, İran Pakistan ve Endonezya gibi ülkeleri de içine alabilecek bir “Bereketli Hilal Birliği”ne dönüşebileceğini savundu.

“CHP’nin ideolojik dönemi sona erdi”

Açıklamasında iç siyasete de değinen Şeyhanlıoğlu, Cumhuriyet Halk Partisi’nin tarihi misyonunun bittiğini ve ideolojik olarak çöktüğünü öne sürdü. “CHP’nin halka tepeden bakan, dini ve milli değerleri küçümseyen jakoben yaklaşımı son bulmuştur” diyen Şeyhanlıoğlu, yeni dönemin “muhafazakar demokrasi” üzerine inşa edileceğini ifade etti.

“Yeni anayasa ve genel af gündemde”

Büyük Türkiye vizyonunun, yeni bir anayasa ile kurumsallaşacağını kaydeden Şeyhanlıoğlu, 12 Eylül Anayasası’nın kalıntılarının temizlenmesi ve hukuki mağduriyetlerin giderilmesi adına kapsamlı bir genel affın da gündeme gelebileceğini söyledi. Bu sürecin hem iç barışa hem de bölgesel ve küresel barışa katkı sağlayacağını belirtti.

Şeyhanlıoğlu, Türkiye, Suriye ve Irak arasında Şamgen benzeri bir serbest dolaşım bölgesi oluşturulması önerisinde bulunarak, buna “Şamgen” adının verilmesini ve GAP’ın Sariye ve Irak’a uzatılmasını teklif etti. Bu entegrasyonun ticaret, güvenlik ve toplumsal ilişkileri de kapsayacağını ifade etti.

Şeyhanlıoğlu, barışı simgelemek adına İstanbul Pier Loti tepesinin adını tarihte olduğu gibi yeniden, İdrisi Bitlisi Tepesi olarak, yani Ayasofya’nın asli göreve dönmesi gibi Pier Loti Tepesi’nin asıl adı olan İdrisi Bitlisi Tepesi olarak değiştirilmesini teklif etti.

“Türkiye, İslam dünyasının lideridir”

Prof. Dr. Hüseyin Şeyhanlıoğlu, Türkiye’nin artık sadece bölgesel bir güç değil, aynı zamanda İslam dünyasının lideri olma yolunda ilerlediğini vurgulayarak, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan ve MHP lideri Devlet Bahçeli’nin bu vizyonun oluşmasındaki rolünü özellikle takdir ettiğini belirtti.

Babasının ekonomik imkansızlıkları nedeniyle ortaokulu yarıda bırakmak zorunda kalan, iki kız çocuğu annesi ve 4 torun sahibi Şahin, ortaokul ve liseyi açıktan bitirdikten sonra girdiği üniversite sınavında yeterli puan alarak Kütahya Dumlupınar Üniversitesi (DPÜ) Güzel Sanatlar Meslek Yüksekokulunda öğrenime başladı.

İki yıllık grafik ve tasarım bölümünü başarıyla tamamlayan Şahin, 27 Haziran’da yapılacak mezuniyet töreninde diplomasını alacak.

Şahin, AA muhabirine, resim yapmayı sevdiği ve sanata ilgi duyduğu için grafik ve tasarım bölümünde okumayı tercih ettiğini söyledi.

Sınıfındaki genç öğrencilerle uyum içinde eğitim gördüğünü belirten Şahin, “Okulda hiç devamsızlık yapmadım. Her günüm eğlenceli geçti. Okul arkadaşlarımdan çok memnunum. Hepsiyle uyumlu şekilde dersler yaptım. Zorlandığım zaman hepsi bana çok yardımcı oldu. En çok da bilgisayarlı derslerde bana yardımcı oldular.” dedi.

Şahin, ev hanımı olmasının okula gitmesine engel olmadığını, esnaf olan eşinin de kendisine okul konusunda büyük destek verdiğini dile getirdi.

Çevresindeki bazı insanların ilerleyen yaşına rağmen okula gitmesini yadırgadığını anlatan Şahin, şöyle konuştu:

“Maalesef çevremdeki insanların bazıları benim üniversite okumamı olumsuz karşıladı. ‘Bu yaşta evde otur, ne işin var okulda’ diyenler oldu. Zaman zaman hevesimi kırsalar da okumaktan vazgeçmedim çünkü okumanın, öğrenmenin yaşı yoktur. Ben çok mutluyum ve halimden memnunum. Babam maddi imkansızlıklarından dolayı beni okutamadı ve ortaokuldan ayrılmak zorunda kaldım. Okumak benim içimde bir ukde olarak kalmıştı. İleri yaşlarda da okuma fırsatını yakaladım. Hem gençlere hem de benim gibi okula gitmemiş insanlara örnek olabilirsem çok mutlu olurum.”

Selma Şahin, okula başlamadan önce bilgisayar kullanmasını çok az bildiğini, okulda aldığı eğitimle ve sınıf arkadaşlarının desteğiyle hem bilgisayar kullanımı konusunda kendisini geliştirdiğini hem de grafik programlarını çok iyi öğrendiğini sözlerine ekledi.

– “Selma teyzemiz öğrenmeye açık ve çok istekliydi”

DPÜ Rektörü Prof. Dr. Süleyman Kızıltoprak da Şahin’in okumanın ve öğrenmenin yaşının olmadığını gösterdiğini söyledi.

Kızıltoprak, Şahin’e “onur belgesi” verdi.

Öğretim görevlisi Mehtap Ocakoğlu da öğrencisi Şahin’in kendisi için çok güzel bir deneyim olduğunu belirtti.

Şahin’in sınıftaki diğer öğrencilerle uyumunun mükemmel olduğunu dile getiren Ocakoğlu, “Selma teyzemiz öğrenmeye açık ve çok istekliydi. Bu nedenle hiç zorlanmadık. Arkadaşlarıyla sınıfta uyumu çok iyiydi. Çok azimli ve çok çalışkan bir öğrencim oldu. Gençlerde göremediğim bir azim var kendisinde. Güzel bir başarı elde etti.” ifadelerini kullandı.

Öğrencilerden Ebrar Yıldırım da Şahin’in arkadaşlığının ve derslere katılımının mükemmel olduğunu anlattı.

Öğrencilerden Bülent İbrahim Kara da Selma Şahin ile aynı sınıfta olmaktan mutluluk duyduğunu belirterek, “Selma teyzemiz, okumanın yaşının olmadığını gösteren canlı örneğidir. Sınıfımızdaki öğrenciler olarak onunla gurur duyuyoruz. Teyzemize elimizden geldiği kadar yardımcı oluyoruz. Biz de ondan bir şeyler öğreniyoruz.” diye konuştu.

Birlik Vakfı Kütahya Şubesi’nin davetlisi olarak kente gelen Op. Dr. Salih Selman, DPÜ İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde gerçekleştirilen konferansa katıldı. Selman, meslek hayatından ve yaşam tecrübelerinden kesitler sunarken, Kur’an-ı Kerim’de yer alan ayetler ile İslam tarihindeki önemli olaylara da değindi. Selman, inancın bireysel ve toplumsal dirilişteki rolüne vurgu yaptı.

Konferansın ardından Emir Sultan Kur’an Kursu’nu ziyaret eden Selman, burada hafızlık eğitimi alan öğrencilerle bir araya geldi. Öğrencilerle sohbet eden Selman, onlarla bilek güreşi yaparak samimi anlar yaşadı.

Emet Meslek Yüksekokulu Konferans Salonu’nda Tavşanlı Sosyal Hizmet Merkezi’nde görevli TBM Formatör Sosyolog Merve Öğütcü tarafından verilen “Madde Bağımlılığı” konulu seminere, Emet Meslek Yüksekokulu Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Mesut Yazıcı, Müdür Yardımcısı Öğr. Gör. Dr. Zeliha Erol, Yüksekokul Sekreteri Ömer Büyük, akademik ve idari personeller ile çok sayıda öğrenci katıldı.

Türkiye Bağımlılıkla Mücadele (TBM) çerçevesinde düzenlenen seminerde, Sosyolog Merve Öğütcü bağımlılık türleri, bağımlılıkla mücadele yolları ve bu konuda gençlerin rolü üzerine sunum gerçekleştirdi.

Bağımlılığın sadece bireysel bir sorun değil, aynı zamanda toplumsal bir mücadele alanı olduğuna dikkat çeken Öğütcü, “Gençlerimizin bilinçlenmesi ve farkındalık kazanması, gelecekte daha sağlıklı bir toplumun temellerini atacaktır” dedi.

Etkinlik sonunda Emet Meslek Yüksekokulu Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Mesut Yazıcı, Sosyolog Merve Öğütcü’ye katkılarından dolayı teşekkür belgesi takdim etti.

Etkinlikte öğrenciler yöresel şiirler okuyup danslar sergilerken, misafirler de farklı coğrafyalardan gelen kültürlerle tanışma fırsatı buldu. Programda Türkiye’ye özgü kültürel öğelere de yer verildi.

Kütahya Uluslararası Öğrenci Derneği Başkanı Sebahattin Ceyhun, Afrika Günü’nün Türkiye’de de yıllardır kutlandığını belirterek, etkinliğin önemine dikkat çekti. Ceyhun, “Afrika Günü, dünya genelinde olduğu gibi Türkiye’de de kutlanıyor. Biz de şehirlerimize Afrikalı öğrencilerin gelmesiyle bu talepler doğrultusunda üniversitelerimizle birlikte etkinlikler düzenlemeye başladık. Yıllarca sömürülen bu kıtaya dost elimizi uzattığımızı göstermek istiyoruz” dedi.

Afrikalı öğrencilerin kendi kültürlerini tanıttığı bu geceye destek veren üniversite yönetimine teşekkür eden Ceyhun, “Bu etkinlikte kültürel etkileşimi en üst düzeyde yaşadık. Hem onların hem de bizim kültürümüzü tanıma fırsatı bulduk. Bundan sonra bu etkinliği her yıl daha kapsamlı bir şekilde kutlamayı planlıyoruz. Türkiye’yi ve Kütahya’yı kapsayan büyük organizasyonlar hedefliyoruz,” ifadelerini kullandı.

Ceyhun, etkinliklerin sadece kültürel değil, aynı zamanda diplomatik ilişkiler açısından da önemli olduğunu vurgulayarak, “Bugün burada misafir ettiğimiz bu gençler, yarının yöneticileri olacak. Türkiye’yi tanıyan, anlayan ve seven bireyler olarak ülkelerine döndüklerinde güçlü iş birliklerinin kurulmasına katkı sağlayacaklarına inanıyoruz” diye konuştu.

Etkinlik sonunda katılımcılara çeşitli ikramlar sunulurken, gece renkli görüntülerle sona erdi.

Rektörlük Kırmızı Salon’da gerçekleştirilen panele, DPÜ Rektörü Prof. Dr. Süleyman Kızıltoprak’ın yanı sıra akademik ve idari personel ile çok sayıda öğrenci katıldı. Panelin açılışında konuşan Rektör Kızıltoprak, Kırım Tatar sürgününün sadece bir topluluğun değil, insanlık tarihinin büyük bir yarası olduğunu belirterek, bir medeniyetin ve halkın yaşaması için insanlığın önemine dikkat çekti.

Panelde Prof. Dr. Sırrı Hakan Kırımlı, 18 Mayıs 1944’te gerçekleşen Kırım Tatar sürgününü tarihi bakımından değerlendirdi. Prof. Dr. Zühal Yüksel ise sürgünün sosyo-kültürel etkileri üzerine bir sunum gerçekleştirdi. Konuşmalarda, Kırım Tatar halkının yaşadığı insanlık dramı akademik bir perspektifle ele alındı ve sürgünün günümüzde dahi etkilerini sürdürdüğü vurgulandı.

Etkinliğin sonunda katılımcıların soruları yanıtlandı ve konuşmacılara teşekkür belgeleri takdim edildi.

Meslek Yüksekokulu’nda gerçekleştirilen konferansa konuşmacı olarak, Kütahya Valiliği Basın Yayın ve Halkla İlişkiler Koordinatörü İbrahim Soyer ile Reklam Yapımcısı, Büyük Zafer animasyon filminin senaristi ve animatörü İbrahim Kiraz katıldı. Her iki isim de alanlarındaki deneyimlerini katılımcılarla paylaşarak, yapay zeka destekli iletişim süreçleri ve medya uygulamaları hakkında kapsamlı bilgiler sundular.

İbrahim Soyer konuşmasında, kamu kurumlarında halkla ilişkiler faaliyetlerinde dijitalleşmenin ve yapay zekanın artan rolünü vurgularken, İbrahim Kiraz, film yapım sürecindeki stratejileri ve reklamcılıkta hikaye anlatımının gücünü örneklerle anlattı.

Etkinliğe, MYO Müdür Yardımcısı Öğr. Gör. Fadim Koç, Öğr. Gör. Dr. Emin Hantekin ile Öğr. Gör. Ömer Altaş, akademik personel ve öğrenciler katıldı. Konferansın sonunda İbrahim Soyer ve İbrahim Kiraz’a Müdür Yardımcısı Öğr. Gör. Fadim Koç tarafından teşekkür belgesi takdim edildi.

DPÜ Matematik, Bilim ve Eğitim Topluluğu tarafından yürütülen ve Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü Üniversite Öğrenci Toplulukları İş Birliği ve Destek (UNİDES) Programı kapsamında desteklenen öğrenciler, Fatih Mahallesi’ndeki Orgeneral Asım Gündüz İlkokulunun koridorlarına bilimsel ve sanatsal çizimler uyguladı.

Güzel Sanatlar ile Eğitim Fakültesi öğrencilerinden oluşan 30 kişilik ekibin 4 hafta süren çalışmaları sonucunda okul koridorları Türkiye’nin ilk astronotu Alper Gezeravcı, Bandırma Vapuru, gezegenler, zeka oyunları, rakamların tangramla oluşturulması ve İngilizce yazımı gibi renkli görsellerle buluşturuldu.

Projeyle İlkokul öğrencilerinin aldıkları eğitimi pekiştirmelerine katkı sağlanması amaçlanıyor.

DPÜ Rektörü Prof. Dr. Süleyman Kızıltoprak, AA muhabirine, projenin Hayat Üniversitesi Programı kapsamında Bilim İletişim Ofisi koordinatörlüğünde gerçekleştirildiğini söyledi.

DPÜ akademisyen ve öğrencilerinin Türkiye’de ve dünyada eşine az rastlanan bir projeyi gerçekleştirdiğini belirten Kızıltoprak, şöyle konuştu:

“Burada eğitimin sadece okuldaki sınıflarda değil, koridorlarında da görülebileceği proje hayata geçirildi. Bu projeyle çocuklarımızın öğrenme arzuları motive ediliyor. Birinci katta çocuğun hayata bakışını, kendisini tanımasını, sonra etrafını tanımasını, daha sonra da hayallerini zenginleştirmesine imkan veren bir hikaye sürdürülüyor. Bilgisini, öğrenmesini geliştirdiği için ikinci katta daha komplike bir duvar süslemeleri ve adeta bir eğitim duvarı ile karşılaşıyor. Üçüncü katta da öğrencinin 3 ve 4’üncü sınıfta öğrendiklerini daha pekiştirdiği, etrafını, şehrini, tarihini tanıdığı, Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşuyla ilgili çizimleri duvarlarda izleyebiliyor.”

Kızıltoprak, duvarlara yansıtılan yeni eğitim anlayışının talebe göre başka okullarda da uygulamayı planladıklarını aktardı.

Proje danışmanlığını yapan Eğitim Fakültesi Matematik Ana Bilim Dalı Başkanı Dr. Öğretim Üyesi Seçil Yemen Karpuzcu da okul koridorlarında bilim ve sanat çizimleri gerçekleştirerek çocukların eğitimine katkı sunmayı amaçladıklarını dile getirdi.

Okul koridorlarının boş duvarlarını eğitsel çizimlerle canlandırdıklarını vurgulayan Karpuzcu, “Öğrencilerimizin de aksiyon almasıyla çalışmalara başladık. Önce keşif çalışmaları yaptık. Düzeltmelerle koridor duvarlarını uygun hale getirdik. Bir hafta sadece görsel çizimlerinin planlamalarını yaptık. Sonraki haftalarda boyama çalışmalarını yaptık. Her katta ayrı ekipler olacak şekilde büyük bir ekiple çalıştık.” diye konuştu.

– “Öğrencileri eğitsel, bilimsel ve sanatsal çalışmalarla buluşturmak istedik”

Karpuzcu, çizim ve boyamaları rastgele yapmadıklarının altını çizerek, çalışma yaparken ilkokul öğretim programını dikkate aldıklarını belirtti.

Öykü temelli yaklaşımla çalışmaları gerçekleştirdiklerini anlatan Karpuzcu, şunları kaydetti:

“Bir öykü doğrultusunda koridorlarda eserleri görmesini sağladık. Bu öykü birinci sınıftan dördüncü sınıfa kadar giden bir ilkokul çocuğunun hikayesi, güneşin hikayesiydi aslında. Dolayısıyla öğrenciler bu öyküyü takip ettiler. Bununla beraber tangram gibi matematik oyunları, rubik küp gibi zeka oyunlarını duvarlara resmederek öğrencileri eğitsel, bilimsel ve sanatsal çalışmalarla buluşturmak istedik.”

Karpuzcu, çizimlerin hazırlanmasında DPÜ öğretim görevlisi Mehmet Pehlivan’ın da büyük destek sağladığını sözlerine ekledi.

DPÜ Fen Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü tarafından düzenlenen çalıştaya Vali Musa Işın, Dumlupınar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Süleyman Kızıltoprak, Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Tekin, İl Kültür ve Turizm Müdürü Zekeriya Ünal, akademisyenler ve öğrenciler katıldı.

Işın, burada yaptığı konuşmada, bu tür çalıştayların sadece akademik değil, aynı zamanda kültürel kimliğin korunması açısından da büyük önem taşıdığını belirtti.

Üniversitelerin altyapı ve ekonomik gelişmelerin yanı sıra, milletin ruhunu oluşturan değerlerin yaşatılmasıyla da görevli kurumlar olduğunu vurgulayan Işın, şöyle devam etti:

“Bu çalıştay, bizim bizi biz yapan değerlerimize sahip çıkma çabamızın somut bir örneğidir. Dil, yalnızca bir iletişim aracı değil, aynı zamanda inancın, felsefenin ve kültürel hafızanın taşıyıcısıdır. Türkiye, yalnızca Anadolu ile sınırlı bir ülke değildir. Gönül coğrafyamız Afrika’dan Orta Asya’ya, Güney Asya’ya kadar uzanıyor. Türk milleti, tarihi misyonu gereği yalnızca bu topraklara hapsedilemez. Coğrafya ve tarih bize yeni sorumluluklar yüklüyor. Bugün Pakistan’dan, Orta Doğu’dan bizden medet umuluyorsa, bu milletin geçmişine duyulan güvendendir. Bu nedenle dilimizi yaşatmak, yaygınlaştırmak, öğretmek artık bir zorunluluktur.”

Dilin bir ruh ve felsefe olduğunu, günümüzde dünyada kültürel emperyalizm, dijital mecralar üzerinden milletlerin değerlerini silmeye çalışmakta olduğunu da kaydeden Işın, “En büyük tehlike budur. Eğer biz gençlerimize sahip çıkmazsak, kendi dilimizi öğretmezsek, kendi kültürümüzü anlatmazsak; sadece beden olarak var oluruz, ruhen kayboluruz.” dedi.

Işın, Türkiye’de öğrenim gören yabancı öğrencilere yönelik eleştirileri de kabul edilemez olduğunu, Türkiye’ye gelen öğrencilerin Türkçeyi öğrenerek kendi ülkelerine döndüklerinde birer kültür elçisi olacaklarını bildirdi.

DPÜ Rektörü Prof. Dr. Süleyman Kızıltoprak da Türk dilinin, 300 milyon insanın düşüncesini ve hayalini taşıdığını söyledi.

Türk dilinin devasa bir kültürün taşıyıcısı olduğunu anlatan Kızıltoprak, şunları kaydetti:

“Dil, bir milleti millet yapan, inşasını ve geleceğini taşıyan en sağlam temeldir. Dilimiz varsa kimliğimiz vardır. Diliniz yaşıyorsa siz de yaşarsınız, devletiniz de yaşar. Türkçe, yaşayan diller arasında en kadim dillerden birisidir. Ne İngilizce ne Fransızca, Türkçe kadar derin bir tarihe sahip değildir. Bizim dilimiz, Orhun’dan günümüze gelen bir hikmet nehrini taşır. Bu dilde cihanı titreten sevdalı bir milletin nefesi vardır. Üniversitemiz, 3 bin 500’e yakın Türk dünyası öğrencisine ev sahipliği yapmaktadır. Türkçe, İslam medeniyetinin ortak sesi haline gelmiştir.”

Ege Bölgesi’ndeki 13 üniversiteden 100’ün üzerindeki akademisyenin de katıldığı çalıştayda, dil bilimciler arasında sürekli işbirliği ortamı oluşturmak, bilimsel konularda etkin bilgi paylaşımını sağlamak ve Türk dili, kültürü ile edebiyatı alanlarında akademik kazanımlar elde edileceği ifade edildi.

Çalıştayda, akademisyenler de sunum yaptı.

Projeyle hem vatandaşlar hem de akademisyenler birbirlerinin bilgi birikimi ve tecrübesinden faydalanacak.

Kalıcı bir proje olarak başlatılan Hayat Üniversitesi ile ülkenin bilimsel gelişiminin desteklenmesi, bilimle toplum arasındaki bağların güçlendirilmesi, DPÜ’nün ulusal ve uluslararası alanda tanınırlığının artırılması hedefleniyor.

Projeyle üniversitede görev yapan 1000 civarındaki akademik personelden en az 500’ü halkla buluşarak, mühendislikten finansa, spordan tarihe kadar toplumun beklentileri, merakları ve gelişimini hedef alarak toplantılar düzenleyecek.

Kütahya’nın tüm köylerinde en az bir buluşmanın hedeflendiği projeyle finansal okuryazarlıktan dijital okuryazarlığa, kentin tarihi geçmişinden, elektrikli arabalara kadar çok sayıda farklı konu ele alınacak.

Projeyle alanında uzman akademisyenler vatandaşların kazandıkları parayı nasıl yatırıma dönüştürecekleriyle ilgili sunumlar da yapacak.

Vatandaşla buluşan akademisyenler geri bildirimleri toplayarak halkın beklentilerini değerlendirip bir sonraki eğitimleri buna göre planlayacak, farklı etkinlikler düzenleyecek.

Topyekun toplumsal gelişme sağlanmasının amaçlandığı proje, gönüllülük esasına göre yürütülüyor.

– “Köy okullarındaki çocuklarımızla görüşmeyi planlıyoruz”

Merkeze bağlı Çöğürler köyünü ziyaret ederek projeyi başlatan DPÜ Rektörü Prof. Dr. Süleyman Kızıltoprak, köy odasında vatandaşlarla bir araya gelerek üniversitenin faaliyetlerini anlattı.

Kızıltoprak, AA muhabirine, “Hayat Üniversitesi Projesi”nin hem vatandaşların hem de akademisyenlerin gelişimine katkı sağlayacağını söyledi.

Projeyle üniversiteyi kampüs sınırları dışına taşıyacaklarını belirten Kızıltoprak, şöyle konuştu:

“Hayat Üniversitesi adını verdiğimiz projemizle vatandaşlarımıza ulaşmayı, üniversitemizde ürettiğimiz akademik bilgiyi, kültür sanatı, tarih ve her alanda ürettiğimiz bilgiyi paylaşmak amacındayız. Kütahya’mızın bütün köylerine gitmeyi planlıyoruz. Köy odalarında vatandaşlarımızla bir araya gelmeyi hedefliyoruz. Köy okullarındaki çocuklarımızla görüşmeyi planlıyoruz.”

Kızıltoprak, projenin herkes için verimli olacağı inancında olduğunu dile getirdi.

“Hayat Üniversitesi Projesi”nin yeni projelere de kapı aralayabileceğini anlatan Kızıltoprak, “Akademisyenlerimiz gittikleri yerlerde hemşehrilerimizle görüşecek, onlarla sohbet edecek, söyleşi yapacak, kendi uzmanlık alanları hakkında bilgi verecek, aynı zamanda da hemşehrilerimizin iştigal ettiği ekonomik, sosyal ve kültürel faaliyetlerden istifade edecek ve biz bu doğrultuda yeni projeler geliştireceğiz.” ifadesini kullandı.

“Proje, tecrübe ve bilgi aktarımını sağlayacak”

Çöğürler köyü sakinleriyle bir araya gelmenin tecrübe ve bilgi aktarımı açısından verimli geçtiğini anlatan Kızıltoprak, projenin örnek olacağını söyledi.

“Hayat Üniversitesi”nin aynı zamanda bir hayat dersi olduğunu vurgulayan Kızıltoprak, sözlerini şöyle sürdürdü:

“İnsanlarımızın, üniversite okusun ya da okumasın bir hayat tecrübesi ve bildikleri var. Deneyerek öğrendikleri var. Günümüzde pratiğe dayalı öğrenmek de çok önemli. Dolayısıyla biz de pratik hayatın içinde olarak etrafımızda, şehrimizde, köylerimizde ne var ne yok onu öğreniyoruz. Onların bizden beklentilerini dinliyoruz ve karşılıklı bir bilgi alışverişi oluyor, tecrübe alışverişi oluyor. Kendimizi geleceğe hazırlamak için yeni bir motivasyon oluyor.”

Çöğürler Köyü Muhtarı Recep Çöğür de köye gelen Rektör Kızıltoprak’ın köy halkı ile istişarelerde bulunmasından dolayı mutlu olduğunu dile getirdi.

Turgutlu Belediyesi Kültür ve Sosyal İşler Müdürlüğüne bağlı olarak çalışmalarını sürdüren Turgutlu Kent Müzesi tarafından organize edilen ‘Turgutlu’nun Milli Mücadele Kahramanları’ başlıklı program, Müze Sorumlusu Mehmet Gökyayla tarafından sunuldu. Turgutlu Belediye Başkan Yardımcısı Hüseyin Maliz, Belediye Meclisi Üyesi Cemal Aydın ve çok sayıda Turgutlulunun katıldığı programda milli mücadele günlerinde çeşitli alanlarda yararlılık gösteren isimler ve gerçekleştirdikleri çalışmalar hakkında bilgi verildi. Programın sonunda Müze Sorumlusu Mehmet Gökyayla’ya teşekkür eden Belediye Başkan Yardımcısı Hüseyin Maliz, “Bizler çocukluğumuzda bu insanların hatıralarını dinleyerek büyüdük. Fakat zaman içerisinde hepsini de kaybettik ve bugün yeni nesiller ne yazık ki bu isimleri tanımıyorlar. Bu anlamda böylesi etkinliklere çok önem veriyoruz. Bu vesileyle bugünlere gelmemizi sağlayan, kurtuluşumuzun ve Cumhuriyet’imizin mimarı Mustafa Kemal Atatürk ve silah arkadaşlarının hatıralarına minnetlerimi, saygılarımı sunuyorum.” şeklinde konuştu.>>>İHA