Eğitim Bir Sen Afyonkarahisar 1 Nolu Şube Başkanı Mustafa Arslan, yazılı bir açıklama yaparak, 2024-2025 eğitim öğretim yılını değerlendirdi. Arslan, “Öğretmen özerkliğini ve öğrenci katılımını hedefleyen yeni müfredatın hayata geçirilmesi, sıra tayini uygulamasının yeniden işler hâle getirilmesi, kariyer basamakları sürecinin yeniden yasal bir zemine kavuşturularak sürecin sınavsız bir şekilde işlerliğinin sağlanması gibi eğitim çalışanlarını memnun eden adımlar atılmış olsa da çok sayıda sorun hâlen çözülmeyi beklemektedir” dedi.

“YANLIŞ İSTİHDAM, EĞİTİMDE VERİMLİLİĞİ DÜŞÜRMEKTEDİR”

Arslan, yanlış istihdam politikasının kaliteyi düşürdüğünü ifade etti: “Haklı taleplere, geçerli mazeretlere duyarsız yanlış istihdam politikası, eğitim çalışanlarının moral ve motivasyonunu olumsuz etkilemekte, eğitimde verimliliği düşürmektedir. Öğretmen atamalarında öğretmen adayının sosyal güvencesiz bir akademi sürecine tabi kılınması, mülakatın kaldırılmamış olması, alan değişikliği taleplerine sessiz kalınması, kariyer basamaklarında hizmet süresi hesabındaki eksiklikler, öğretmen istihdamında güçlük çekilen bölgelerde görev yapanlara ilave teşviklerin verilmemesi, birim ek ders ücreti miktarının düşüklüğü, eğitim kurumu yöneticiliğinde yöneticilerin başarılarını ve çabalarını değerlendiren kariyer odaklı sürdürebilir bir sistemin hâlen hayata geçirilememesi, eğitimin rehberlik ayağının eksikliği, öğretmenlerin yer değişikliği taleplerinin karşılanmamasının neden olduğu mağduriyetler, ücretli öğretmen istihdamı gibi birçok sorunda ivedi çözümler beklenmektedir.”

“EĞİTİM ÇALIŞANLARININ MALİ HAKLARI İYİLEŞTİRİLMELİDİR”

“Enflasyonun sabit gelirliler ve tüketiciler nezdinde can yaktığı bir ekonomik ortam, en çok ücretlilerin, kamu görevlilerinin hayatını olumsuz etkilemektedir” diyen Arslan, “Ekonominin makro ve mikro düzey rakamları, enflasyon ve döviz oranları dikkate alındığında, kamu görevlilerinin alım gücünün düştüğü net bir şekilde görülmektedir. Bu çerçevede eğitim çalışanlarının, kamu görevlilerinin ücretlerinde oluşan kayıpları ve enflasyona yenilme riskini giderecek mahiyette mali haklarında iyileştirmeler yapılmalıdır” ifadelerini kullandı.  

“YER DEĞİŞİKLİĞİ SÜRECİNDEKİ AKSAKLIKLAR GİDERİLMELİDİR”

Arslan açıklamasına şöyle devam etti: “Öğretmen atama ve yer değiştirme iş ve işlemlerinde eğitim ve öğretim faaliyetlerini sekteye uğratacak düzeydeki eksiklikler, öğretmenlerin yer değişikliği taleplerinin karşılanamamasına, mağduriyetlerin yanı sıra çalışma barışının bozulmasına ve motivasyon kaybına neden olmaktadır. Elverişsiz şartların hüküm sürdüğü yerleşim yerlerinde görev yapan eğitim çalışanlarına yönelik gönüllülüğü esas alacak tedbirler alınmalı, makul ve kalıcı bir atama ve yer değiştirme sistemi kurulmalıdır. Eğitimin kalitesinin artırılması eğitim çalışanlarının bir bütün olarak ele alınmasına, hizmetli ve memurların haklarının iyileştirilmesine bağlıdır. Memur ve hizmetlilerin özlük haklarında iyileştirme yapılmalıdır. Genel idare hizmetleri sınıfı, teknik hizmetler sınıfı, yardımcı hizmetler sınıfı çalışanları ile diğer hizmet sınıflarında çalışanlar eğitim ve öğretim hizmetinin aksamadan en etkin şekilde yürütülmesi için emek sarf etmektedir. Eğitim ve öğretim sınıfı çalışanlarına tanınan haklar kendilerine de tanınmalıdır. Bu çerçevede, bütün personelin birinci dereceye kadar yükselebilmelerine imkân sağlanmalı; birinci derecedeki bütün personele 3600 ek gösterge verilmeli; hazırlık ödeneği, öğretmenlerle birlikte eğitim ve öğretim hizmetlerinin yürütülmesinde emek sarf eden merkez ve taşra teşkilatı kadrolarında görevli tüm hizmet sınıflarındaki eğitim çalışanlarına da ödenmelidir. Genel idare hizmetleri sınıfı, teknik hizmetler sınıfı, yardımcı hizmetler sınıfı ve diğer hizmet sınıflarında yer alan eğitim çalışanlarının liyakat ve kariyer ilkeleri çerçevesinde mesleki ilerlemelerini sağlayan en önemli araçlardan biri olan görevde yükselme ve ünvan değişikliği sınavları konusunda somut adım atılmalı, sınav ve atama takvimi, bakanlık çalışma takvimine alınarak belirsizlik giderilmelidir.”

“YARDIMCI HİZMETLER SINIFI ÇALIŞANLARI GENEL İDARE HİZMETLERİ SINIFINA GEÇİRİLMELİDİR”

Arslan, “657 sayılı kanunun yürürlüğe konulduğu tarihten bu yana geçen zaman zarfında kamu idaresinde gerçekleşen gelişim ve dönüşüm karşısında hiçbir fiilî gerekçesi ve olgusal gerçekliği kalmayan yardımcı hizmetler sınıfı uygulamasına son verilmeli; bu sınıfta yer alan çalışanlar genel idare hizmetleri sınıfına geçirilmelidir” dedi.

“ŞUBE MÜDÜRLERİNİN VE ŞEFLERİN SORUNLARINA DUYARLI BİR YAKLAŞIM SERGİLENMELİDİR”

Kazanılmış hakları koruyacak adımların atılması gerektiğini belirten Arslan, “Şube müdürü ve şefler başta olmak üzere, yönetim hizmetleri kadro grubuna, görev, yetki ve sorumluluklarının genişliğiyle uyumlu olmayan, yetersiz özlük hakları verilmiştir. Şube müdürleri ve şeflerin özlük hakları, sorumlulukları ekseninde iyileştirilmeli, rotasyondan kaynaklanan sorunlar çözülmelidir. Şube müdürlüğü, eğitim uzmanı, araştırmacı veya dengi kadrolara atananlara, fiilen öğretmen olarak görev yapmak dışında diğer şartları taşımaları kaydıyla uzman ve başöğretmenlik için başvuruda bulunma hakkı tanınmalıdır. Şube müdürlüğü atamaları ilgili mevzuatındaki hükümlere göre gerçekleştirilmeli; 657 sayılı kanunun 76. maddesi çerçevesindeki şube müdürlüğü atamaları sadece istisnai hâllerde ve atama şartlarını taşıyan şube müdürlüğü adayları arasından gerçekleştirilmelidir. Şube müdürlüğü atamalarına ilişkin mahkeme kararlarının mağduriyet oluşturmasının önüne geçilmeli; mahkeme kararlarının uygulanmasında kazanılmış hakları koruyacak adımlar atılmalıdır” ifadelerine yer verdi. >>>Haber Merkezi

Pazarağaç Kasabası İlköğretim okulundaki sergiye, Pazarağaç Belediye Başkanı Şevki Kara, Karacaören Belediye Başkanı Üzeyir Kasap, Çay İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet Akif Türk, Şube Müdürü Mümin Gümüş, İlçe Halk Eğitim Merkezi Müdürü Yalçın Uçak, İyi Parti Çay İlçe Başkanı Av. Alperen Sak, Gençlik Kolları Başkanı Mehmet Can Kara, İyi Parti Pazarağaç Belde Başkanı Mevlüt Metdar, öğretmenler, kursiyerler ve çok sayıda davetli katıldı. Çay İlçe Halk Eğitim Merkezi Müdürü Yalçın Uçak; Kursiyerlerin 2024-2025 eğitim öğretim yılında yaptığı el emeği göz nuru eserleri sergilemekten büyük mutluluk duyduklarını belirtti. Çay İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet Akif Türk konuşmasında, “Hayat boyu öğrenmenin merkezi olan Halk Eğitim Merkezlerimiz, kaliteli eğitim ilkesiyle tüm bireylere toplumda yaşayan tüm insanlara hizmet vermeyi amaç edinmiş eğitim kurumlarıdır. Usta Öğreticimiz Sultan Kiper ve kursiyerlerimizi tebrik ediyorum dedi. >>>Haber Merkezi

BİREYSEL ŞAMPİYONLAR

Bireysel müsabakalarda masa tenisinde; Veteriner Fakültesi öğrencisi Melih Burak Kibar birinci, Dinar Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu öğrencisi Ege Giray Özgeray ikinci ve Dinar Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu öğrencisi Gökdeniz Yaman ise üçüncü oldu. Badminton kadınlar kategorisinde; Fen Edebiyat Fakültesi öğrencisi Jofa Latıfha Azzahra birinci, Fen Edebiyat Fakültesi öğrencisi Reviena Elka Priandita Sunastik ikinci ve Spor Bilimleri Fakültesi öğrencisi Halime Beğenilmiş üçüncü olmayı başardı. Badminton erkekler müsabakalarında ise İİBF öğrencisi Agusta Cross Gama Gunawan birinci, İİBF öğrencisi Yufa Irgata ikinci olurken Spor Bilimleri Fakültesi öğrencisi İlker Kaneş de üçüncü oldu. Satranç müsabakalarında; Afyon Meslek Yüksek Okulu öğrencisi Mohomed Mohmoud birinci, Eğitim Fakültesi öğrencisi Kaan Sezen ikinci ve İlahiyat Fakültesi öğrencisi Fatih Deniz de üçüncü olmayı başardı. >>>Haber Merkezi

Afyonkarahisar’da 2024-2025 eğitim-öğretim yılının hazırlıkları sürüyor. İl Milli Eğitim Müdürü Miraç Sünnetci’de bu kapsamda, okulları ziyaret ediyor.  İl Milli Eğitim Şube Müdürü İbrahim Erdem Gülcü’nün eşlik ettiği ziyaretlerde yapımı tamamlanarak yeni eğitim öğretim yılında öğrenciler ile buluşacak olan Yunus Emre Ortaokulu ziyaret edildi. Ardından Afyon Lisesini ziyaret eden İl Milli Eğitim Müdürü Sünnetci, okulların alanlarında gerekli incelemelerde bulunarak okul yöneticilerinden bilgiler aldı.>>> Kadir Kaplan